ENTRADAS RECIENTES
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El Coste de no hacer Nada
No hacer «nada» a menudo es la respuesta que se sugiere para los alumnos con alta capacidad .. ¿Cuál es el coste de esta decisión?
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Altas Capacidades en el aula: Más de 3 hrs de Formación
¿Cómo responde en el aula? Aborda el vídeo que Marta Tourón y yo ofrecimos en #CharlasEducativas.. y todos los enlaces..
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Altas Capacidades y Destrezas de Pensamiento
El trabajo de retar y guiar el desarrollo de destrezas de pensamiento propone enfrentarlos a una situación compleja, sin una solución evidente …
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¡Eso no es justo!
La incomprendida búsqueda de la justicia de los menores con alta capacidad. La decepción que les causamos como adultos.
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Altas Capacidades, seguimos dando tumbos
Está en juego cómo se percibe y atiende a nuestros hijos. Seamos rigurosos. Simposio sobre #aacc con Renzulli, Pfeiffer y Tourón.
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¿El alumno debe encajar?
La escuela no se creó para desarrollar el potencial de los alumnos sino para adaptarlos a un sistema estandarizado ¿Y el aprendizaje cooperativo?
La Rebelión del Talento 